1 广州哪有家庭教育
家庭教育是一个服务，有个为本教育的机构
2 广州市灾害性天气延迟上学及听课指引 学校家长该怎样做
一般遇到恶劣的灾害性天气，学校都会听课，家长最好要和孩子呆在一起，遇到紧急情况也会对孩子有个照应。
3 广州为什么家长都选择读国际学校的多
首先这些家长家境殷实，有钱，又注重孩子的教育，还有一点就是这些孩子以后都想去国外留学，所以提前接轨吧。
4 广州家庭教育
据我所知目前针对广州家庭教育的工程为数不多，我了解的一个宽带产品就是广州“教育e时代”工程产品。广州教育宽带，是中国电信和广州数字化学习港共同搭建。宽带最大的特点就是1支持在线辅导，针对家庭中小学孩子教育。2绿色环境，隔绝不良信息，有属于孩子的专属的娱乐环境，让孩子与节制的游戏、看**。3支持家校互通，引用智慧校园资源，直接实现家校互通！
费用是20块钱一个月，包年是200快，具体你可以拨打电话100-00/969-300，也支持网络报装，可以到广州教育宽带官方网站报装！
5 家长学校是什么
我们都知道，学生的教育不仅仅是学校的事情，社会、家庭同样存在着不可忽视的重专要作用。但是我们也属经常会听说5+2<0的现象，这并不是说家庭教育不好，而是家庭教育在某些方面存在着很多误区。为了更好的整合这种影响学生成长的重要力量，也为了给家长以正确的引导，因此，在本班举办了“家长学校”。宗旨是怎样引导家长改变家庭教育的误区，提高家庭教育的质量，进一步配合学校教育，让家长和学校形成有效合力，引导学生健康成长。家长委员会。
所以建立家长学校是为了更好的整合家长的力量，了解广州家长的特点和关注的问题，特地在家长中成立了家长委员会，定期召开会议，商讨班级大事。
6 什么叫家长学校
家来长学校
宗旨是怎样源引导家长改变家庭教育的误区，提高家庭教育的质量，进一步配合学校教育，让家长和学校形成有效合力，引导学生健康成长。家长委员会。
网上家长学校为响应全国家庭教育工作十一五规划中提出的“进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会‘三结合’的教育网络”。作为目前国内最先进的远程实时授课技术的拥有者——三人行科技开发有限公司，依托自己先进的远程网络时时授课系统，专门为中小学幼儿园家长学校及学生家长开办了网上家长学校，为中小学、幼儿园学生家长提供了一个学习家庭教育知识的网上交流互动平台，同时也是为家庭教育专家及家庭教育研究人员提供了一个向家长传授家庭教育知识、方法及经验的平台。
7 广州市家庭教育指导中心在哪做什么的
好多地方都有，番禺市桥光明南路就有一个，又一次路过，挺好奇的，就去问了下，挺不错的，对有孩子的家长挺不错了！
8 广州童程童美培训学校课程培训价格多少
有比赛活动，而且还有奖品可以领。根据我收到的消息，7月18日还有童程童美少儿编程项目的新闻发布会了吧。
9 广州爱莎国际学校课程都有哪些
幼儿园阶段
在幼儿园阶段，广州爱莎国际学校着重于学生的个人、社会和情感发展，体格发展以及语言和沟通能力发展。所有课程均以英文为主要教学语言（除了中文课和母语课）。助教老师在为学生解释较深奥的概念时使用中文。
小学阶段
在小学阶段，广州爱莎国际学校致力于培养学生的独立性，并鼓励他们为自我发展、为个人物品以及为自己的学习负责。老师每天都会为学生布置家庭作业。
初中阶段
在初中阶段，广州爱莎国际学校采用英国课程大纲和标准授课，其核心课程为英文、数学、科学和人文社会（人文学科）。英国课程非常适用于学校目前的实际情况。
中文课程安排
在幼儿园阶段，EY1-EY3的学生每周有3小时必修中文课程以及额外3小时选修中文课程（家长可以选择3小时额外的英文课程或中文课程）。EY4的学生每周有4小时必修中文课程以及额外4小时选修中文课程（家长可以选择4小时额外的英文课程或中文课程）。EY4 将以母语及非母语的中文水平进行分层教学。
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对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养勇士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。那么，不知道大家心目中的龙或凤应该是什么样子的呢？可能很多家长期望孩子能够学业有成，学习成绩要好，在班级要有好名次，身体健康，将来能够出人头地。比如今天大家来，肯定非常急切地想知道孩子期中考的成绩，在班级、年段的名次，数学，语文考的怎么样，英语，物理赶得上吗，在学校的表现如何等等。家长们的心思是可以理解的，但很多家长望子成龙心切，就容易忽视了孩子的心理健康问题，结果是欲速则不达。在当今社会这个大背景下，青少年的心理健康问题日益突出，它越来越成为学校和社会关注的焦点。我们很多人的一生，并不缺乏才华、能力和机遇，却总与成就和财富擦肩而过，其根本原因就是还不具备健康成熟的心理和个性。所以，良好的心理素质是21世纪人才生存和发展的一个重要资本。x0d随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管？我们在为同学心理咨询时，也经常会听到类似这样的抱怨，“我和父母有代沟，他们整天只关心我的吃穿、学习，却一点儿也不关心我的想法和情趣。不许看电视，不许和同学出去玩，由其和异性同学，甚至同学打电话，写信给我，他们都要过问，和他们实在没话可讲”。这里就有一对矛盾存在，一方面，孩子的独立自主意识增强，有一句话可以形容高中生这时自我意识发展的特点“翅膀硬了，想飞了，但羽毛还未丰满”；另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。于是矛盾就形成了，有时还可能有冲突，甚至冲突升级。下面有一个例子：一位上高二的男生，怕父母动他的抽屉，翻看他的日记和信件，便在抽屉最上面放了一张白纸，纸上放一根头发丝。第二天，他发现发丝不见了，显然抽屉被人动过了。第二次，他在抽屉中放了一张纸条，上面写道：侵犯人权！结果，抽屉还是被动过。第三次他骂道：窥视的人是不应该受到尊重的！这下可闯下了大祸，父母一反常态，当着这位学生的面打开了抽屉，说：尊重就是尊重父母师长，还轮不到你的份上。这位学生据理力争：“你侵犯了我的公民权！”做父亲的却一笑：“你在外面有公民权，在家中只是我的儿子，不是什么公民！我是你爸，就有权看你的日记和信件。”很多家庭可能都有类似的事情。x0d针对这些情况，家长们最好能够尊重孩子自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。如留给他们个人的生活空间，尊重他们的隐私权，比如说进孩子的房间之前先敲门，进入后最好不要随便翻看他的东西，给孩子应有的尊重，同样，孩子会尊重你们，尊重你们的私人空间。所以：x0d1、对孩子要少些命令和限制，多一些对话和理解。我不知道家长每周和孩子交流的时间有多少，但不管你工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈心，了解了解他们心里在想些什么，如“这星期过得怎样？”、“我们来谈谈如何？”出现了问题，要能够站在他们的角度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。还要解放孩子的嘴和脑，隐序他们有发言权，如果孩子对父母有不同意见就会被视为“顶嘴”而加以批评，所以，父母要多点耐心，循循诱导。x0d2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理，可以在父母的指导下让孩子当当家，培养孩子形成一种主人翁责任感。x0d3、孩子的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。对孩子的一些过失，只要他承认改正了，就不要总是挂在嘴边不停地去数落。二、情绪方面的问题不知道家长们有没有仔细观察过子女回家后的一些表情、语言、动作。这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感（尤其是女生），他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。曾经有一位女生写信给我们，说道，“老师，我现在觉得很苦恼，没有人能够理解我的内心世界，我总是把自己伪装起来。我，有两个自我，在家里，我是父母眼中的乖乖女，懂事、乖巧，不用他们操心（他们对我很放心，很少过问我的学习，其实我的成绩早在高一年就跟不上人家了），而在学校，我是老师眼中的问题学生，成绩差、爱说话、不守纪律，到底哪一个才是真正的我呢？”还有个女生，咨询时告诉我说她不喜欢待在家里，在家心情容易不好。为什么呢？她不愿意看到她母亲。起因是在初三年要中考时，她的姐姐刚好是高三要高考，原来母亲对她很好，可是，那段时间母亲的大部分精力都放在要参加高考的姐姐身上，对姐姐嘘寒问暖，她想要什么就给什么，相比之下，她受到了冷落。从那以后她就对母亲改变了看法。一点小事都可能引起他们情绪上的波动。所以，父母要注意观察孩子的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对孩子产生影响，当发现孩子情绪不好时，要多引导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会；还有就是尽量少拿孩子和其他孩子进行比较，给孩子树立榜样本无可厚非但把孩子和其他做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击孩子的自信心。
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