教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级 管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。
专业介绍
特殊教育主要研究特殊教育基本理论、专业知识和康复技术，该专业需要理解和尊重特殊儿童，具备心理辅导能力及手语表达技能，有一定的特殊儿童行为矫正能力、对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能。例如：听力语言康复、孤独症儿童教育康复，帮助特殊儿童回归主流社会。
专业学习
《特殊教育学》、《儿童发展心理学》、《特殊儿童评估》、《特殊儿童早期干预》、《言语障碍的评估与矫治》、《听觉康复训练》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。就业面向
主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。
主要职业能力
1．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
2．具备信息技术与现代教育技术的应用能力；
3．具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力；
4．具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力；
5．具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力；
6．具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力；
7．具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力；
8．具备终身学习的意识和职业发展能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。
2．实习实训
在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等实训。
在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实习。职业姿格证书举例
教师资格证 中国手语应用能力等级证书
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例 特殊教育