网络舆情监测主要研究统计学、逻辑学、传播学、心理学、社会学等多个学科的理论知识，具备媒介信息、舆情信息调查和分析能力自己整合互联网信息采集技术及信息智能处理技术的能力，要有媒体实践经验。例如：通过对互联网海量信息自动抓取和主题检测，实现用户的网络舆情监测和新闻专题追踪等信息需求。
开设课程
舆论学原理、网络传播学概论、新媒体概论、网络舆情概论、网络信息检索与采集、网络舆情抽样与统计、网络危机传播管理实务、网络信息制作与发布等。
专业学习
《传播学概论》、《网络传播概论》、《社会心理学》《受众调查与分析》、《视听率分析》、《新闻采访与写作》、《舆论学原理》、《统计学》、《抽样调查理论与方法》、《舆情调查与数据分析》、《网络舆情概论与案例分析》、《SPSS信息统计》、《信息分析与预测》、《网络舆情管理实务》、《网络信息采集》、《公共关系学》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及新闻和舆论工作的素质，掌握新闻工作相关的法律法规、政策知识，掌握互联网络技术、熟悉网络社交和网络信息检索与采集的知识，具备信息检索、采集、数据处理和舆情分析能力，从事网络信息监测、网络信息采集、舆情引导、企业信息管理、企业网络编辑、危机公关、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向各级政府机关、企事业单位的宣传部门、网信办，高校、媒介调查机构，文化网络传播机构，网络、移动媒体等领域，从事信息检索、采集、数据统计，舆情信息监测、追踪、调查，网络信息发布和引导等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备按客户要求收集相关网络信息，进行实时监测的能力；
3．具备对信息进行分类、统计、汇总，按时按质提交监测信息报告的能力；
4．具备较强的网站专题选题、策划、采编、审校和新媒体运营能力；
5．具备熟练使用各类搜索引擎和各类办公软件的能力；
6．掌握新闻、舆情工作现状与发展趋势，能通过互联网络进行沟通和协调；
7．熟悉政府、企业新闻宣传工作的方针、政策和法规；
8．了解各主流网站、论坛，熟悉网络传播规律、规则和网络语言，具有互联网思维。
核心课程与实习实训’
1．核心课程
舆论学原理、网络传播学概论、新媒体概论、网络舆情概论、网络信息检索与采集、网络舆情抽样与统计、网络危机传播管理实务、网络信息制作与发布等。
2．实习实训
在校内进行网络舆情热点追踪、网络舆情抽样与统计、网络信息制作与发布综合、网络舆情信息写作、网络舆情业务等实训。
在网络信息咨询类企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络舆情助理分析师（初级） 助理企业信息管理师（三级） 公关员（五级）
网络编辑员（四级） 网络营销师（初级）
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
网络与新媒体公共事业管理信息管理与信息系统